L'azione che pensa

Nelle organizzazioni, nella psicologia clinica, nell'insegnamento, nel coaching e in altre discipline ci sono almeno due approcci dominanti: quello che ritiene che la regola guidi l'azione e quello che crede che sia l'azione e l'esperienza ad indirizzare la riflessione. Sir Reginald Revans ha chiamato "Action Learning" il suo metodo per sviluppare apprendimento attraverso "l'ignoranza", ovvero che il non competente apre la porta a delle soluzioni che l'esperto non riesce a vedere. Il resto lo fa poi l'esperienza e il confronto su quanto succede quando si mette in pratica le soluzioni agendole e confrontandole.