Roma - AFRICA. FOCAS LICHT (GPE): ISTRUZIONE E LAVORO, È SFIDA SECOLO (22.01.25)

Roma - AFRICA. FOCAS LICHT (GPE): ISTRUZIONE E LAVORO, È SFIDA SECOLO
Roma, 22 gen. - Garantire opportunità di lavoro per supportare l'istruzione: un percorso da compiere in due sensi, raggiungendo due traguardi anzitutto in Africa, anche grazie agli investimenti delle imprese. È la prospettiva suggerita da Margarita Focas Licht, dirigente di Global Partnership for Education (Gpe), meccanismo multilaterale nato nel 2002 in ambito G7. Il tema è al centro di un'intervista con l'agenzia Dire in Farnesina. L'occasione è l'apertura di Italia Africa Business Week, forum giunto all'ottava edizione. Direttrice generale per le partnership di Gpe, Focas Licht condivide un'esperienza personale risalente ad anni fa, quando insegnava inglese in una scuola del Madagascar. "Lavoravo in un istituto secondario", ricorda, "e gli alunni mi dicevano che non si sentivano motivati perché non c'era molto per loro ad attenderli fuori". L'economia e le opportunità di impiego, questo il messaggio, sono decisive per le prospettive dell'istruzione. In Africa come e più che altrove, sottolinea la direttrice: "Prevediamo che alla fine del secolo il continente varrà per il 42 per cento della forza lavoro mondiale". Focas Licht aggiunge: "Dobbiamo dunque preparare i giovani per i lavori del futuro, tenendo conto della sfida dei mercati che stanno cambiando". Durante il forum in Farnesina si ricordano alcuni progetti supportati da Gpe. "Dalla sua creazione, Global Partnership for Education ha mobilitato risorse per 11 miliardi di dollari a beneficio dei sistemi scolastici nei Paesi vulnerabili", dice la direttrice. "In Africa i Paesi partner sono stati 44, mentre i contributi erogati hanno raggiunto sei miliardi". C'è poi l'effetto leva, che può moltiplicare i contributi. Focas Licht usa la parola "matching" e cita esperienze in Lesotho e in Ghana. "Nel primo caso sono stati investiti tre milioni, nel secondo 40", dice la dirigente: "Il meccanismo prevede che i privati garantiscano l'equivalente delle risorse messe a disposizione da Global Partnership for Education, raddoppiando l'impatto". (22.01.25)