Reflexiones sobre Fomento de Lectura en Jóvenes a través de Nuevas Estrategias | Pablo Salvatierra

A lo largo de los años, la educación obligatoria ha experimentado importantes transformaciones, y uno de los aspectos más debatidos ha sido el nivel de comprensión lectora de los estudiantes. Con el avance de la tecnología y el acceso masivo a la información, la capacidad de los alumnos para interpretar y analizar textos complejos ha sufrido cambios notables. Este fenómeno plantea interrogantes sobre la eficacia de los métodos educativos actuales y el impacto de las nuevas formas de aprendizaje en la habilidad de los jóvenes para comprender y aplicar lo que leen en su vida cotidiana.