Estudo revela viés anti-agro em livros didáticos de escolas | HORA H DO AGRO

Um levantamento encomendado pela Associação De Olho no Material Escolar detectou um viés anti-agro nas escolas. O estudo, realizado pela FIA/USP, analisou 94 livros didáticos e mais de 9 mil páginas utilizados em instituições públicas e privadas de ensino. A conclusão foi que estes materiais possuíam 60% mais citações negativas sobre o agronegócio do que positivas.

Em uma charge, um delegado pergunta a um homem o porquê acredita que a esposa está tentando matá-lo. E o homem responde que a esposa serviu a ele pimentão, alface e tomate no jantar, além de frutas de sobremesa. O material, que serve de base para o aprendizado de estudantes no país, coloca como correta a associação da charge com o uso de agroquímicos nas plantações.

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