Pedagodia Ludica: Que cosas en Youtube y TikTok no son aptas para ninos? Conservamus podcast Ep.3

El pensamiento #conservador busca proteger las ideas, costumbres, e instituciones del hombre. La base para esto es un reconocimiento de la verdad cómo independiente de los deseos del hombre. Y por lo tanto, la verdad es la guía mas confiable para la vida del hombre en la tierra. Entre estos principios que han guiado al los hombres por miles de años es es la pedagogía lúdica. Que es la #pedagogía lúdica? Sugiero que usemos la etimología de los términos para deducir el significado. La pedagogía tiene sus raíces en la costumbre Griega y Romana de utilizar a los esclavos como guías para los niños en camino a la escuela. Pædagogus se llamaba al esclavo quien acompañaba a los niños a la escuela. No coincidentemente, la palabra lúdica proviene de la palabra para #escuela y #juegos: Ludus. En esencia, hablamos del método de ensañamiento o aprendizaje que utiliza los juegos como su método principal de instrucción. En este tema la verdad que conservamos es qué hay una distinción literal y moral entre un niño y un adulto.

En la época actual el entretenimiento ha llegado a dominar el lugar de la educación paternal en casa. Es crucial que los padres reconozcan cuando están renunciando a su responsabilidad por comodidad, y reconocer que las consecuencias de hacerlo son graves. Las redes sociales y servicios de videos como YouTube y #tiktok Tok ahora son las fuentes principales de valores para la juventud—25% de usuarios de TikTok tienen entre 10 y 19 años (Howarth,2023). En particular, aquí hablamos de contenido echo para niños por parte de adultos que se presentan como niños a su audiencia. Esto lo consideramos dañino y para informar este punto damos lugar a G.W.F Hegel, quien habla sobre la eticidad (la moralidad objetiva, como también se le puede llamar) de la familia. En su último trabajo sobre la idea de la libertad y derecho titulado Rasgos Fundamentales de la #Filosofía del Derecho, #Hegel nos imparte una idea fundamental en la pedagogía lúdica.