Thomas Sowell - ¿Es la verdad irrelevante?

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¿ES LA VERDAD IRRELEVANTE?
Por Thomas Sowell

Es sorprendente cuántas personas parecen haber descubierto el miércoles pasado que los disturbios están mal, cuando muchas de esas mismas personas aparentemente no lo habían notado cuando los disturbios continuaron, durante semanas o incluso meses, en varias ciudades del país el año pasado.

Para demasiada gente, especialmente en los medios, lo que está bien o mal, lo verdadero o lo falso, depende de a quién ayude o perjudique políticamente. Demasiadas personas de los medios que se supone que son reporteros actúan como si fueran combatientes en guerras políticas.

Alguien dijo una vez que, en una guerra, la verdad es la primera víctima. Eso ciertamente ha sido así en los medios, y también en gran parte de la academia.

Una de las distorsiones más grotescas derivadas de este descuido con los hechos ha sido la eliminación del nombre y las estatuas de Abraham Lincoln de varios lugares, con el argumento de que consideraba a los negros solo como una propiedad.

Tales críticas delatan una increíble ignorancia de la historia, o bien un completo desprecio por la verdad.

Como abogado, Abraham Lincoln sabía que no había nada en la Constitución que lo autorizara a él o a cualquier otro presidente a liberar esclavos. Pero también sabía que un comandante militar en tiempo de guerra puede apoderarse legalmente de la propiedad de una nación enemiga. Definir a los esclavos como propiedad le dio al presidente Lincoln la única autoridad legal que tenía para apoderarse de ellos durante la Guerra Civil. Y una vez que fueran confiscados como propiedad, podría entonces liberarlos como seres humanos.

Pero, si la Proclama de Emancipación hubiera basado su acción en definir a los esclavos como seres humanos, con derecho a ser libres, la Corte Suprema de la época sin duda la habría declarado inconstitucional.

Millones de seres humanos habrían permanecido esclavos. ¿Valdría ese precio la retórica resonante?

En cuanto a la afirmación de que Lincoln no consideraba humanos a los negros, ¡invitó a Frederick Douglass a la Casa Blanca!

Las graves distorsiones de la historia, con el fin de eliminar el nombre de Abraham Lincoln de las escuelas, nos dicen mucho sobre lo que está mal en la educación estadounidense de hoy.

Muchas escuelas están cerradas debido al virus corona y los sindicatos de maestros. Y muchas escuelas en vecindarios minoritarios no enseñaron a los niños suficientes matemáticas e inglés, cuando todavía estaban abiertas. Entonces es increíble que las autoridades escolares tengan tiempo para dedicarlo a cruzadas ideológicas como quitar nombres y estatuas de las escuelas.

Desafortunadamente, demasiadas instituciones educativas estadounidenses, desde escuelas primarias hasta universidades, se han convertido en centros de adoctrinamiento. Los disturbios que se extendieron por todo el país el año pasado son fruto de ese adoctrinamiento y el total desprecio por los derechos de otras personas que acompañaron esos disturbios.

En el corazón de ese adoctrinamiento hay una sensación de agravio y victimización cuando otros tienen mejores resultados, que automáticamente se llaman "privilegios" y nunca se llaman "logros", independientemente de cuáles sean los hechos reales.

Los hechos no importan en tales asuntos, como tampoco importan los hechos cuando se difama a Lincoln.

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